人才市场报采访校长
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人才市场报采访校长

本文来源: 发布时间:2010-11-1 浏览量:23968次

人才市场报记者 严峻嵘

    职业培训如何让求学者得到有价值的东西?在考证书和学技能两者之间如何找到平衡点?这些都是当前职业培训方面的热点问题,记者为此走访了部分职业培训机构,听听来自行业内部的声音。
   
    职业培训短视催生“本本族”

    “很多学员在选择专业时,只想着拿张专业证书,而不愿花时间进行深入的学习,这样对就业并没有太大的帮助。”一位培训机构的负责人告诉记者,学员在选择培训机构时没有详细了解培训内容,仅仅是为了证书而培训,学习时又盲目追求实际而忽视理论;有的学员过分关注考试通过率,选择专业时只关心就业前景而忽略自己的兴趣,导致学习半途而废。还有的学员缺乏必要的职业规划,片面地认为培训仅仅就是为了就业,没有事先预估自己是否适合相关培训。这些都导致某些学员参加职业培训效果不佳。当然,培训内容含金量不高也是一个问题,有些机构没能提供优质的培训服务,还存在部分学生被学校硬性要求参加职业培训的情况。

     著名教育广告策划人陆新和认为:目前求学者重证书胜于重能力,参加职业培训短视现象严重,仅为简单地找工作,仅关注当前的热门,缺乏前瞻性,求学者普遍缺少愿景。另外,培训机构注重通过率,教学完全为了应试。可以说,这样的职业教育培养了“本本族”。
   
    贴近实际需求是培训根本

    据了解,目前的职业培训领域,职业技能鉴定类培训仍为主导项目,而且学员大多是冲着通过考试获得证书而来的。

    上海博世汽修学校校长刘勇谈到,政府目前推广职业技能鉴定证书,是为了对企业用工进行监管。由于无法对企业的每位员工进行常态的了解,所以只能采取证书考核的办法。但是,这样统一性的考核,无法完全适合多元化的市场需求,因此培训考核大纲有时无法贴近或同步企业的实际需求,导致职业技能鉴定考核与市场需求脱节。

    为此,目前博世汽修学校采取了自己的办学策略:保持与企业的持续沟通,明确了解企业用人的实际需求,并和部分大型企业通过订单式、委培式、校企合作模式来进行培训,并在完成政府培训考核大纲的同时加入企业的实际需求,这样既解决了证书的考试通过率,也解决了学员到企业能够胜任工作的问题。

    记者了解到,如今企业对员工参加职业培训大多持鼓励态度。某职业培训中心负责人告诉记者,现在来参加培训的大部分是由企业组织的。例如,随着企业信息化程度的不断提高,企业要求员工参加其各类应用系统的培训;对于企业IT部门来说,也需要通过不断的培训来提高IT工程师的专业技能。由于这些培训内容和工作岗位技能密切相关,参加培训的人员都很积极。

    在上海利普职业培训学校,根据学校近两个月的认证考试统计数据,参加认证考试的学员70%是由企业派来参加的,这和四、五年前相比发生了较大的变化。利普培训经理戚燕介绍说:“这些企业通常都是IT服务和产品提供商,国际名企对其资质的认证就是看有多少持证工程师。所以,企业会定期安排员工参加新产品的技术认证和升级考试。这些工程师就是从事具体工作的,考证对他们来说还是比较容易的。”
   
    学技和考证是因果关系

    那么,学员在考证书和学技能之间如何找到平衡点?在利普培训经理戚燕看来,学好技能自然就能考到证书,这应该是一个因果关系。如今,不少证书成为就业时的“敲门砖”,这样的证书自然有其重要的现实作用,抱着“拿证书”目的参加培训也无可非议。不过,也有很多人是怀着学一门技术的目的参加培训的,而且现在单位派遣来参加技术培训的也很多。这样的学员往往有着较为强烈的学习动机,因为所学的技术和工作密切相关,证书对他们来说反而没那么重要。

    戚燕认为,找到平衡点其实并不难,只要早点做好职业规划。很多学生临到毕业了,才觉得自己求职时的砝码不够多,希望考几张证书来“武装”一下自己。因为急等着用,如何最快捷地拿到证书就成为培训时的重要考量因素。如果能及早制定自己的职业目标,有针对性地参加培训,按部就班地掌握了该项证书的考核知识点,那么,非但考取证书是一件理所当然的事,而且能帮助自己在职场中立于不败之地。对于关键要素,戚燕给出了九字法则,“认真学技能,轻松考证书。”
   
    TIPS

    参加职业培训的四点建议

    ●清楚认识到证书仅仅是企业鉴别人才的参考指标,并非是聘用的唯一依据。企业在用人时第一关注实际经历,第二关注面试言谈,第三才关注到证书,因为进入企业后再培训机会很多。

    ●选机构时一定要考察学校的培训理念、教学模式、课程内容等,是否符合企业的实际需求。

    ●考试通过率虽然重要,但更应该注意教师是否会教授考核大纲以外的内容,那些内容是否针对企业的实际需求。

    ●建议证书考到中级即可,更高级别的证书可以进入企业后边工作边进修。

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